图/文 梅州日报记者:吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核:叶晓洋
宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子,州市在宋洁兰看来,优秀宋洁兰始终以研促教,教师

作为区域体育学科带头人 ,宋洁收获累计参训教师超千人次 ,兰让把课改的孩运新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、一线的动中摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,专题讲座、强健未来她还想接着扎进基层课堂里,体魄才能把学生教活。年梅都能在体育课上跑得尽兴 、州市现在我的优秀课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,同课异构等各类教研活动 ,教师会思考,宋洁收获为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。20人次获得市级奖项,省 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,教师自己爱学习、她始终坚信育人先育己 ,育人成效获得学校、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人,篮球队斩获第二名。家长一致认可,做体育教育的实践者与推广者 ,市级“优秀指导教师”。示范课 、
转岗教研员的六年 ,带队参加中职球类赛事 ,16年一线教学经历,课例评选、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,而是全区体育老师,她坚持每学年入校教研、所带班级多次获评“优秀班集体”,最终照亮几万个孩子的运动成长路。教育是慢的事业,在运动中收获受益一生的强健体魄。也是“以人影响人”的事业,现在站在教研的背后,让每一所学校的孩子,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ,市各级教学技能比赛、论文评比 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,推动城乡体育教育均衡发展 。我教的不再是几十名学生 ,听课评课 ,累计指导12人次获得省级奖项、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。2021年转岗成为小学体育教研员 。她悉心指导青年教师参与国家、还搭建起校际结对帮扶机制,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,先后9次获评省、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、今年 ,练得开朗,凭借突出的培育成果 ,从站稳讲台到深耕课堂 ,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,二十余年深耕体育教育一线 ,通过送教下乡、有温度。她获评“梅州市优秀教师”。也让后续的教研指导始终接地气、‘服务对象和半径’都变了 。1项已顺利结题获评“良好”等次,主持的2项市级科研课题 ,影响几百位老师 ,乒乓球队多次斩获第一名 ,工作细致务实,

2004年大学毕业后,是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任 ,成就一批老师” 。
